D’Avenia: «Ulisse era radicato nella storia, per questo era un eroe»

L’Odissea inizia con Omero, poeta al servizio delle persone, che chiede alle Muse di raccontagli delle storie, perché è attraverso queste infatti che si scopre il modo di stare al mondo degli uomini. Poco cambia infatti rispetto alla formula del “C’era una volta”, che permette di dire qual è il motivo per cui si esiste, una sola volta. «Noi oggi guardiamo le serie tv e leggiamo l’oroscopo per sapere se vale la pena esserci. “C’era una volta” è una grande promessa di senso in una vita – spiega D’Avenia – Quel “ci” colloca nello spazio qualcuno che ancora deve comparire nella scena, mentre “una volta” lo colloca nel tempo, sottolineandone l’irrepetibilità. – e continua – In mezzo, il verbo essere all’imperfetto si riferisce invece alle azioni che cominciano nel passato e hanno bisogno di compiersi. È un imperfetto che cerca perfezione» dice, sottolineando che l’uomo desidera sapere come va a finire perché ha paura di vivere e, di conseguenza, di morire. «Non possiamo sapere come moriremo, a differenza di Ulisse che ha questo privilegio». E offre una chiave di lettura differente rispetto al “Vissero felici e contenti”: «Pensiamo tutti si riferisca a quello che succede dopo la fine della storia e che vorremmo sapere, ma in realtà si riferisce a quello che è successo durante la storia, come a dire “hanno vissuto felici e contenti”. “Vissero” infatti è un perfetto, perché quell’azione che era iniziata con il verbo imperfetto ha trovato compimento».

Dai Greci ad oggi cambia la narrazione circa la morte: «Oggi per noi la morte è qualcosa da scongiurare, i greci invece l’avevano davanti agli occhi tutti i giorni e si chiedevano cosa resterà per sempre nel contino fluire delle cose» dice il professore, sottolineando che per lottare contro la morte basta essere animali. «Noi lottiamo per mangiare e dormire, ma questo ci serve a sopravvivere. L’umano invece ha bisogno di più, deve vivere sopra». E cita la Pala dell’Assunta di Tiziano nella Basilica dei Frari: <Gli apostoli tendono le mani verso il l’alto e uno in particolare tocca il cielo con un dito. È una potentissima rappresentazione degli uomini che chiedono come si fa a fare della terra un cielo» spiega, affascinato dall’opera. La vita è un affanno continuo che chiede di essere vissuta, ed essere vivi richiede essere eroi: «In greco originalmente eroe vuol dire uomo, non persona straordinaria. Successivamente questa parola si è legata al concetto di coraggio. Visto che per vivere ci vuole coraggio, la vita è dunque un’Odissea. – e continua – Ulisse soffre e lotta per salvarsi e garantire il ritorno ai suoi compagni, ma non ci riesce. È una storia in cui l’eroe non ce la fa. Oggi invece l’eroe è un perfetto che non è mai stato imperfetto».

«Ulisse è l’uomo che sa piangere e che nelle avversità parla con il suo cuore, che urla come una cagna per difendere la vita, e gli chiede di resistere». L’Odissea insegna allora l’arte di essere mortali e narra che vivere felici e contenti significa scegliere di morire: «Per noi la felicità deve sempre venire, per i greci invece era nel passato e la vita è un viaggio di solo ritorno, perché questo è il luogo della salvezza per vivere felici e contenti: durante, non dopo. – e continua – Ulisse insegna che il lato opposto della morte non è la vita, ma la nascita. Nasciamo infatti una prima volta per procura e una seconda per scelta quando impariamo a respirare da soli nel cammino della vita». E qui non manca per il professore 2.0 anche una riflessione sulla scuola: «Scuola significava tempo libero. Noi invece abbiamo creato il tempo schiavo e abbiamo l’ansia. – dice – I genitori molte volte si aspettano che i figli entrino nelle forme necessarie precostituite per avere una vita riuscita. Abbiamo sostituito i destini con le carriere. – continua, spiegando che le parole non mentono mai – Carriera vuol dire correre, ecco perché abbiamo l’ansia. Destino invece è qualcosa che viene da lontano e c’è già. A scuola dobbiamo insegnare ai ragazzi il senso dell’irripetibilità per andarsi a prendere nel mondo quello che gli serve per creare la forma che vogliono» afferma, sentenziando contro la Dad, nata per continuare a dare nozioni in un momento in cui i ragazzi si sentivano persi. «Noi insegnanti – aggiunge – dobbiamo dire ai ragazzi che è normale sentirsi sbagliati, perché crescere significa provare la nostra resistenza. Guardiamo Ulisse, a cui piace il presente: lui è radicato nella storia e sceglie di essere mortale» conclude, sottolineando che proprio per questo oggi lo ricordiamo come eroe ed è divenuto immortale.